Первые выходные октября

Международные дни наблюдения птиц

В эти дни сотни тысяч людей на планете отправятся в леса и парки, на луга и болота, на морские и речные побережья наблюдать за пернатыми.

Организаторы Дней наблюдений ставят перед собой две основные цели.

Первая -  привлечь внимание людей к миру птиц и проблемам сохранения мест их обитания. 

Вторая цель – получение данных по миграциям птиц, позволяющих оценить  численность разных видов и выяснить пути их перелетов.

Главная задача участников Дней наблюдений - переписать всех встреченных за определенный промежуток времени пернатых и направить результаты в национальные Координационные центры.

С момента первых Дней наблюдений, организованных Между­народной ассоциацией по охране птиц (BirdLife International) в 1993 году, в этой акции приняли участие более 750 000 человек из всех уголков планеты.

Что можно сделать для успеха  Всемирных Дней наблюдений в России:

·                    организовать экскурсии и пригласить на них друзей и знакомых, школьников и взрослых;

·                    написать статью о Всемирных Днях наблюдений птиц или охране птиц для местной газеты;

·                    рассказать о птицах и их охране в  школе, пригласить школьников участвовать в акции;

·                    устроить в своем городе (селе) конкурс детского рисунка или плаката, посвященных охране птиц;

·                    сразу после своих учетов подвести их итоги и оперативно передать в результаты  в  региональный центр.

18 сентября. 
Участвуем с восьмиклассниками  в 1 туре Ярославской эколого-биологической викторины.
Задания викторины по теме "Птицы"
Визитка команды БИОКОМ
Готовясь к выполнению творческого задания команда "БИОКОМ" совершила экскурсию на территорию природного парка "Птичья гавань"
19 сентября.
Произведён учет водоплавающих птиц на водоёме: 

лысух- 57,
поганок -3,
кряквы - 5  

Лысухи

Плавает и хорошо ныряет поганка

Дамиля, Юля, Алёна, Иван

Иван Мингалёв

2 августа  в Петропавловке  Муромцевского  района  проходил  областной слёт одарённых детей "Таёжный форум". Открытие проходило в биатлонном центре

 
На Слёте работали экспериментальные площадки:
 "В тихой заводи" на реке Шайтанка (определялась скорость течения реки, её прозрачность, ширина, обитатели)

Какой вкусной была уха! 

На площадке "В таёжном смолистом бору" ребята учились определять высоту сосен реликтового бора, узнавали  породы хвойных деревьев,  на привале "Витаминный"  пробовали варенье из таёжных ягод и пили ароматный таёжный чай

На лесной заимке"Поляне мастеров" можно было приготовить себе сувенир  на память

На площадке "Зоологическая" можно было увидеть берлогу медведя и самого мишку, узнать методику определения  его веса и возраста

Мы рады были встречи с замечательным по красоте природным краем, его гостеприимными хозяевами и мастерами. Расставаться было жаль!

     Отзыв о Таёжном форуме.

    Анастасия Денщикова, 7б класс

    На  форуме мы были на 3 интересных станциях. На станциях № 6,4,1 и 10. 6 станция была «В Таёжном смолистом краю». Она разделена по привалам. 1 привал - Юный исследователь. Там мы узнали, как можно определить возраст дерева по его спилу. Так же мы измеряли высоту деревьев с помощью шеста, высотометра и треугольника. 2 привал мой самый любимый, и называется он « Витаминная кладовая». Там мы пробовали очень вкусное варенье из черники, земляники, брусники, смородины, малины, костянки, а так же пили таёжный чай. Следующая станция№ 4- « На лесной заимке. Поляна мастеров». На этой станции можно было сделать себе красивую подделку из природных материалов. Например, я сделала себе Птичку. Станция №1- « В тихой заводи».  Мы научились определять ширину реки и скорость её течения. Нас угостили   вкусной ухой, и  чаем из самовара, которому в этом году исполняется 101 год. Так же нас покатали на лодке, было немного  страшно, но интересно. В общем, этот форум мне запомнился, как самый интересный. Я бы очень хотела побывать там еще раз!)

Вот и лето пролетело, ну и пусть! 

Отдохнёт от зноя тело, схлынет грусть.

Всё что сделала природа, неспроста

Ведь любое время года - красота!

  29 ноября 2014г. в нашей школе Форум  "Открытая школа".
В  6б классе защита проектов по теме "Удивительный мир грибов"
  Ребята подготовили 15 различных по тематике проектных работ. Учились многому: правилам работы в проекте, поиску информации, её оформлению, проводили исследования, презентовали свои работы. 

Критерии оценивания проектов

 Лучшие проекты:
Удивительные грибы Корнеева София

 Бывали ли Вы на весенней охоте? 

5 сентября 2014 года  в Марьяновском районе  состоялся  «Степной форум»  - традиционный  традиционный  областной слёт натуралистов, в котором приняли активное участие мои учащиеся 6б класса.

     На слёте работало 14 опытных  станций.  Ребята, освоив методики, исследовали растительный, животный состав реки Камышловки,  Камышловского лога, прогнозировали дальнейшее развитие  их экологического состояния.  Учились гербаризировать растения и составлять  флористические коллажи, рисовать пейзажи на природном материале и изготавливать обрядовые куклы, осваивали способы ориентирования на местности и конструировали приборы и инструменты.

Аня научилась гербаризировать растения

Лера изготовила прибор для определения наклона линии местности к горизонту. Он называется эклиметр  

Руслан занял 1 место в конкурсе рисунков, 

посвящённых  100-летию освоения Арктики

Настя рисовала на природном материале

  Дениса заинтересовали обрядовые
 куклы

 Зоя пыталась понять, кто живёт в  речке  Камышловке.

    За 2 часа работы на станциях участники форума  получили массу полезной информации, научились практическим способам выживания в живой природе, узнали много нового и интересного.  К тому же в солнечный день общение с природой и организаторами  слёта стало приятным и незабываемым.